فيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ بباتنة تدعو إلى عودة التلاميذ لمقاعد الدراسة

“مطالب أولياء التلاميذ لتخفيف العبء الدراسي وتحسين نظام التعليم”

أين هي منظمة أولياء التلاميذ التي تتحكم في القرارات؟ من انتخبهم؟ ومن هم أعضاؤها حتى يتحدثوا باسمنا؟
أنا تحدثت مع ابني، وقال لي إن التوقيت الدراسي سيئ جدًا. قال: “أنا طفل، وأخرج يوميًا من الساعة 8:00 صباحًا إلى 5:30 مساءً. بالنسبة لي، أصبحت كالعامل في المؤسسة التربوية بسبب وجودي اليومي لمدة 7 ساعات داخلها.”

نحن كأولياء تلاميذ حقيقيين، وليس المزيفين أو أصحاب المصالح، نطالب الوزارة بإعادة النظر في هذا النظام الدراسي، واعتماد نظام دوام واحد من الساعة 8:00 صباحًا إلى 1:30 ظهرًا. يجب أن يُطلق سراح التلاميذ في هذا الوقت ليتمكنوا من ممارسة هواياتهم، مراجعة دروسهم، وتخفيف العبء عنهم.

الأطفال عندما يعودون إلى المنزل مساءً، يكون الجدول الزمني مرهقًا جدًا: “اسرع، صلِّ العصر والمغرب، ابدأ بمراجعة دروسك، صلِّ العشاء، تناول طعامك بسرعة، أكمل مراجعتك، ثم اذهب للنوم.”
أخبرني ابني أنه لا يجد الوقت للجلوس معنا، وحتى الحديث معنا لا يتجاوز 10 دقائق.

نطالب أيضًا بتخفيف المناهج الدراسية وتغيير طريقة إجراء الامتحانات. كيف يمكن لتلميذ أن يدرس 12 أسبوعًا ثم يجري امتحانات في 4 أيام في 9 مواد، مما يجبره على حفظ ما يقارب 150 درسًا؟ لماذا هذا الإرهاق؟ يجب أن نمنح فرصة للضعفاء ومتوسطي النتائج لتحسين مستواهم ومواكبة زملائهم من خلال تخفيف المواضيع.

اقترحوا تجربة نظام امتحانات قصيرة بعد الانتهاء من كل وحدة دراسية، مع تغيير طريقة صياغة الأسئلة لتكون أكثر تنوعًا وسهولة، مثل:

الاختيار من متعدد (Multiple Choice)

أسئلة قصيرة (Short Answer)

أسئلة مقالية (Essay Questions)

كما يمكن اعتماد منهجيات حديثة، كتلك المستخدمة في الولايات المتحدة والبلدان المتقدمة، مثل أسئلة مباشرة تتطلب إجابة بكلمة أو جملة قصيرة، أو كتابة مقالات مختصرة (مقدمة، عرض، خاتمة).

جيلنا ليس كجيلهم الحالي